以前常聽人家說一句話：“誰的培訓體系越健全、好的講師越多，誰的團隊就會越強大!”，這句話從很多成功的招生系統(tǒng)來看，的確是如此。然而，許多對“培訓”認知尚未成熟的教育行業(yè)，常缺乏專業(yè)而且系統(tǒng)的訓練體系，總是認為有招生說明會或課程體系咨詢會就夠了，頂多每年大會再請一些“教育學大師”來激勵士氣，幫招生員“洗洗腦”，完全不明白培訓在招生團隊發(fā)展過程中的重要性，這是相當危險的。
科騰軟件小編多年來一直關注教育培訓機構的管理創(chuàng)新，教育局也非常重視課外培訓機構的穩(wěn)健發(fā)展，具了解深圳目前60%的教育機構都上線了信息管理系統(tǒng)，如：培訓學校管理軟件系統(tǒng)，輔導班管理軟件，學員管理軟件等。但是軟件市場多而雜，如何正確去選型一款適合長期發(fā)展的培訓學校管理軟件呢？
1.軟件應用效果
考察乙方客戶具體軟件子系統(tǒng)應用效果和應用深度，以及對公司經營業(yè)務的管理支撐效果。
2.實施價值體現(xiàn)
考察通過乙方的專業(yè)實施，是否能在甲方內部培養(yǎng)起基于企業(yè)經營管理視角的K12產業(yè)服務信息化管理人員。
3.實施專業(yè)度
考察通過乙方的實施能否為甲方客戶提供行業(yè)實踐經驗的參考和借鑒，幫助甲方客戶少走彎路。
4.可持續(xù)性的增值服務
考察乙方在實施服務期間能否為甲方提供基于行業(yè)的增值服務，如：資本方IT評審，集團管控財務訴求等。
5.是否可能是同行競爭者投資經營
考察乙方的投資公司或投資人是否存在同業(yè)競爭，如：學而思，長沙思齊，拓維教育等近十多家線下機構投資了軟件公司.
6.實施成本
時間遠遠比金錢寶貴，乙方必須有強大的實施體系。
7.產品專注度
很多軟件公司經營范圍太多如：賣教材，賣資源，賣校長培訓，賣白皮書,招生秘籍等，請選擇專注性強的公司。
8.交付能力體現(xiàn)
讓客戶少犯錯，能幫助客戶基于行業(yè)管理經驗建立科學合理的管理體系，梳理業(yè)務流程，建立規(guī)范化指引手冊。對于客戶提出的業(yè)務管理問題能提出合理化建議。在實施過程中能為客戶分享標桿企業(yè)的管理實踐成果，提供成功經驗借鑒。
9.服務模式
管理診斷+管理軟件+管理咨詢持續(xù)優(yōu)化服務的主動服務模式。為客戶進行顧問咨詢服務。為客戶創(chuàng)造價值。倍分廠商過分強調產品開發(fā)而忽略了產品成熟度的重要性。成了被動的服務模式.周期長效果差。
10.成功案例考查
中型機構一定要考察一家使用時間超過5年，年營收大于2億的客戶，這樣才能滿足未來發(fā)展。